Концепт «река – жизнь»: национальное мировоззрение в преподавании повести «Атау кере»
DOI:
https://doi.org/10.71078/0ze04494Ключевые слова:
творчество Оралхана Бокея, концепт реки, национальное мировоззрение, художественный образ, литературный анализ, методика преподаванияАннотация
В статье рассматривается образ реки в повести Оралхана Бокея «Атау кере» с позиции концепта жизни. Цель исследования – проанализировать художественный образ реки в контексте национального мировоззрения и предложить эффективные методы его преподавания. Река в произведении представлена не только как природный объект, но и как символ жизни, судьбы и духовного состояния человека. Через традиционное казахское представление о «Жер-Су» раскрывается сакральное значение природы и его отражение в художественном тексте. Особое внимание уделяется философским, психологическим и когнитивным аспектам образа реки. В работе применены методы когнитивного анализа, текстовой интерпретации и сравнительного исследования. Результаты показывают, что концепт «река – жизнь» способствует развитию мировоззрения учащихся и углубляет понимание литературного произведения. Предложенные методические подходы направлены на формирование национальных ценностей и развитие аналитического мышления учащихся.
Библиографические ссылки
Ақатаев, С. (1990). Күн мен көлеңке: ғылыми-танымдық аңсар. Алматы: Жалын.
Балтабаева, Г. (2024). Оралхан шыңы: Көркем әдебиет. Алматы: Керемет медиа.
Бөкей, О. (2013). Шығармалары: Роман, повестер. Алматы: Ел-шежіре.
Бітібаева, К. (1997). Әдебиетті оқыту әдістемесі. Алматы: Рауан.
Дүйсенбаев, А. (2018). Педагогика. Астана: Фолиант.
Төлеубаев, Ә. (2013). Қазақ халқының табиғат мінажаты және емдеу магиясы (1-том). Алматы.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Д.А. Сатемирова, А.Н. Чакиртова (Автор)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
