Абай и Бауыржан: два аспекта национального духа – мудрость и доблесть

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.71078/5t6cyk50

Ключевые слова:

личность, взгляд, человек, героизм, добродетель, честность, государство, армия

Аннотация

В духовной сокровищнице казахского народа, где один светоч сияет ярким светом, а другой становится продолжением этого света, рассматривается преемственность между Абаем и Бауыржаном Момышулы. Эти личности, занявшие достойное место в системе критического мышления казахского мира, были признаны языковыми личностями своей нации с точки зрения познания мира. Абай дал критическую оценку мировоззрению казахов до XIX века. Бауыржан Момышулы продолжил критические идеи Абая с национальной позиции. Абай с точки зрения критики смотрел на казахский характер и сущность. Его мысли созвучны идеям Абая о нравственном воспитании, следовании справедливости и любви к человечеству.Батыр, ставший свидетелем разрушительной войны XX века и переживший её всем своим сознанием, был признан языковой личностью, объединяющей метафорическое, экспрессивное и образное значение слов, восходящих к Абаю, в формировании языковой картины мира.

Учение Абая, ставшее источником гуманизма и добродетели, оценка поступков человека, размышления о его месте в жизни, вызвали интерес у деятелей Алаш, что стало началом исследований в разных областях знаний. Бауыржан Момышулы, размышляя на войне о человеке, его жизни и будущем казахского народа, писал письма народу, выражая идею о необходимости подготовки национальных военных подразделений ради независимости страны. После войны, из-за противодействия власти этой идее, Батыр выразил своё несогласие через творчество. Несмотря на суровые условия времени, он открыто высказывался о воспитании молодёжи в духе патриотизма и необходимости сильной армии как основы государства – идеи, поддерживаемой деятелями Алаш. Он призывал воспитывать молодёжь в духе героизма и защиты Родины. Как командир на войне он доказывал, что несёт ответственность за жизнь каждого солдата, рассматривая это с точки зрения чести, долга и совести. Так ожила концепция «героизма», ставшая символом казахского народа на протяжении веков. Абай считал человека бесценным богатством. Б. Момышулы исследовал героические качества личности на войне. Он создал творческий мир, ведущий от казахского слова к мудрости и поэтичности.

Биография автора

  • А.А. Туймебекова, Казахский национальный университет имени аль-Фараби

    PhD докторант

Библиографические ссылки

Байғалиев, Б. (1997). Абай өмірбаяны архив деректерінде. Алматы: Атамұра.

Бәкір, Ә. (2008, 23-қыркүйек). Қазақ даласына болыстық билік жүйесінің орнауы. Егемен Қазақстан.

Қадыржан, Ә. (1994). Қазақстан тарихының «ақтаңдақ» беттерінен. Алматы: Қазақстан.

Қалдыбаев, М. (2004). Атақ пен шатақ. Алматы: Қайнар.

Құнанбаев, А. (1995). Қалың елім қазағым. Алматы: Санат.

Мәмбет, Қ. (1995). Алаш қозғалысы. Алматы: Санат.

Көпеев, М.Ж. (2006). Қазақ тарихы. Шығармалары (8-том). Павлодар.

Момынқұл, Б. (2024, 23-декабрь). Детская наивная просьба и жизнь без лжи. Знамя труда. https://ztgzt.kz/81895/otcovskiy-urok-chestnosti

Момышұлы, Б. (2011). (Құраст. Н. Қ. Қосаева). Шығармалары. Алматы: Орталық кітапхана.

Тарақты, А. (1995). Көшпелілер тарихы. Алматы: Атамұра-Қазақстан.

Demir, A., Sadykova, A., & Kahkinbay, S. (2024). The use of mobile learning in patriotic education through the heroic image of Baurzhan Momshuly in history lessons at school. Педагогический Вестник Казахстана, 2(75), 20–35. https://doi.org/10.52301/1991-0614-2024-2-20-35 DOI: https://doi.org/10.52301/1991-0614-2024-2-20-35

Kazhymurat, A., Aubakir, Zh., & Askarova, A. (2024). Abaiin Alash heritage. Critical Survey, 36, 87–100. https://doi.org/10.3167/cs.2024.360408 DOI: https://doi.org/10.3167/cs.2024.360408

Khassenova, R., & Sarkulova, M. (2024). Abai’s poetry in Eco’s semiotic light. Chinese Semiotic Studies, 20, 327–355. https://doi.org/10.1515/css-2024-2016 DOI: https://doi.org/10.1515/css-2024-2016

Madiyeva, G., Pirmanova, K., Serikbayeva, A., Nurlybayev, N., Tokmyrzaev, D., Nadieva, A., & Yegizbaeva, Z. (2025). Problems of using the poetic corpus of Abay for pedagogical purposes and ways to solve it. Journal of Education, 4(1), 184–196. https://doi.org/10.62754/joe.v4i1.5963 DOI: https://doi.org/10.62754/joe.v4i1.5963

Oralbekova, K., Kurmanbayeva, Sh., Kairbayeva, K., Kelgembayeva, B., & Sabyrbayeva, R. (2024). Abai’s legacy as a fundament of the art of speech. Scientific Herald of Uzhhorod University. Series: Physics, 55, 819–828. https://doi.org/10.54919/physics/55.2024.81tv9 DOI: https://doi.org/10.54919/physics/55.2024.81tv9

Yessimkulova, S. (2022). Language personality of Bauyrzhan Momyshuly as a phenomenon: National character and military-patriotic views. Bulletin of L.N. Gumilyov Eurasian National University. Philology series, 4(141), 184–196. https://doi.org/10.32523/2616-678X-2022-141-4-184-195 DOI: https://doi.org/10.32523/2616-678X-2022-141-4-184-195

Опубликован

2025-06-21

Выпуск

Раздел

Персоналистика

Как цитировать

Абай и Бауыржан: два аспекта национального духа – мудрость и доблесть. (2025). Qutty Bilik, 2(2). https://doi.org/10.71078/5t6cyk50

Похожие статьи

1-10 из 20

Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.