Нейронаука и языкознание: cовременные проблемы нейролингвистики
DOI:
https://doi.org/10.71078/ev7vcf32Ключевые слова:
нейролингвистика, нейробиология, философия языка, когнитивная нейролингвистика, навыки, формирование, методы, исследования, оптимальные, дисциплина, интерес, овладение, повышение, обучающийся, повышение квалификации, сотрудничествоАннотация
В статье рассматривается специфика современного языкознания как интегративной науки, формирование исследовательских навыков, способствующих становлению обучающихся как будущих ученых, развитие культуры речи, конструктивное мышление, соответствующее современным требованиям.
Рассматриваются основные аспекты формирования у обучающихся навыков нейролингвистического исследования, для чего это важно, какие навыки приобретается студентом в ходе исследования, насколько эффективен данный метод в процессе освоения новых знаний и насколько он способствует повышению интереса обучающегося к предмету. Также рассматривается специфика и взаимосвязь нейронауки на стыке. Исследование показывает, как автор трансформирует нейролингвистики для реализации нейронаучных и лингвистических идей. Основной метод исследования: сравнительно-сопотовительный.
Библиографические ссылки
Баяндина, С.Ж. (2019) Функции языка в контексте современной лингвистической парадигмы: Автореф. дис...д.филолог. н.:10.02.19-теория языка ... https://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-i-funktsionirovanie-yazykovyh-edinits-v-slovoobrazovanii-kazahskogo-yazyka
Бендлер, Р. (2010). Как использовать гипноз для изменения жизни к лучшему (Richard Bandler’s Guide to Trance-formation)
Выготский, Л.С. (1930). Мышление и речь. Москва, Книга.
Жақыпов, С.М. К вопросу об экранизациях в аспекте сравнительного литературоведения. URL: https://scholar.archive.org/work/i7k3uuasufbnfigitkx7434tvy/access/wayback/http: //bulphil.enu.kz/uploads/archive/old/the-problem-of-screening-in-the-aspect-of-comparative-literature.pdf
Жақыпов, С.М. Қазақ көне эпосындағы аŋ тілдік таңбасы. URL: https://scholar.archive.org/work/subl7iwzozdfrpi7hrvgauuywa/access/wayback/http://bulphil.enu.kz/uploads/archive/old/the-language-sign-ang-in-the-kazakh-ancient-epos.pdf
Кандель, Э. (2020). Растроенная психика. Что рассказывает о нас необычный мозг. Перевод З. Мамедьяров, Литрес, Corpus.
Ким, Е.Г. (2005). Применение эриксоновских техник в процессе обучения: автореферат...к.психол.н.-19.00.07: Педагогическая психология. Алматы.
Лурия, А. Р. (n.d.) Язык и сознание. URL: https://www.meloman.kz/serija-knig/jekopoket/
Дилтс, P. (n.d.) Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП. URL: https://www.flip.kz/descript?cat=publish&id=11688
Тіл ғылымының тұңғыш профессоры. (n.d.) https://egemen.kz/article/40847-til-ghylymynynh-tunhghysh-professory
Шпет, Г.Г. (2009). Внутренняя форма слова. Этюды и вариации на темы Гумбольдта. Москва, Книжный дом «Либроком».
Эриксон, М. (1901). Мой голос останется с вами (My Voice Will Go With You) Эриксондық гипноз: Таңдамалы еңбектер» (Collected Papers of Milton H. Erickson on Hypnosis).
Этнос және тіл. (n.d.) URL: https://adebiportal.kz/kz/news/view/etnos-zane-til__23802
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Назым Төлеева (Автор)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
